かやまの子どもと教育
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2001年冬 第2号 目次・HP掲載記事

巻頭言
「ソフト」な文科省と危険な道
雑賀 光夫(和教組委員長)

特 集
学校週五日制を前に
新しい教科書と学力
川本 治雄(和歌山大学)

連 載
発達と教育
子どもたちは発達の主人公
小畑 耕作(紀北養護学校)

連 載
子どもたちが作文を書くとき
生活綴り方の根本問題は生活表現の問題である
森 教二(和歌山こくごの会)

実践報告
子どもの声を受けとめる
生徒の要求と提案を大切にする学校づくり
五島 栄次(白馬中学校)

実践に学ぶ
判断する主体が育つ学校
市川 純夫(和歌山大学)

12000人の子ども調査から見えてくるもの
−学校ってどんなところ−
玉置 嘉朗(和大付属小学校)

ドイツからの発信
娘は小学一年生
実に簡単な入学式
湯川 祐子(ブッパータール在住)

思い出の先生
憲法と命を守る教育運動の先駆者
佐々木賢太郎先生を偲ぶ
木下 延秀(紀南作文教育研究会)

編集後記
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